2nd_term_bilingual_meetings

b) Acuerdos Evaluación c) Lecturas 2º y 3º trimestre || || b) tareas artístico-linguisticas: preparar el nuevo vocabulario para los paneles c) tareas amanuenses: pasar el acta de la semana pasada y de esta, || media type="custom" key="8444122" width="90" height="90" media type="custom" key="8444538" width="90" height="90" || 1. información general a) guia de centros bilingues b) convocatorias idiomas y juventud c) cambios de grupos (1º ESO) d) presentación de estudio a realizar en el centro (proyecto Grundvig): encuestas 2. materiales 3º y 4º ESO - enlaces y material impreso 3. propuestas de trabajo interdisciplinar (Saint Patrick's Day) || || 1. presentacion del proyecto Combas 2. Guia informativa centros bilingues: principios metodologicos 3. Planificacion Febrero ( repaso y puesta en común de los bloques temáticos y tareas previstas) 4. ruegos y preguntas ||  || 2. Información general 3.Planificacion Febrero ( repaso y puesta en común de los bloques temáticos y tareas previstas) 4. ruegos y preguntas || Uso de imágenes que contextualicen en todo momento los contenidos de la unidad. Seguir el orden de pretarea-tarea-postarea para explotar un concepto. El orden ideal para el desarrollo de las destrezas es: oír-leer-hablar-escribir. Variar las actividades de vocabulario que han de ser siempre contextualizadas y previas a las actividades en las que es preciso conocer dicho léxico. Evitar la traducción así como las referencias a la gramática de la L2. Diseñar actividades orales motivadoras. Incluir actividades de interacción oral. Ofrecer ayudas lingüísticas para desarrollar las actividades de producción oral y escrita. Equilibrar el número de actividades correspondientes a las 5 destrezas. Variar en la medida de lo posible los modelos discursivos. Incluir un proyecto final. Incluir una actividad final de autoevaluación. || a) preparar los recursos que vamos a enviarles a nuestros homónimos asturianos http://web.educastur.princast. es/ies/sanchezl/archivos/ materiales_dide1cticos.ht\ml b) grabación de video (presentación)
 * || toc ||
 * Date || Contents || Resources ||
 * ==10/Enero== || a)Revisión del grado de cumplimiento de las programaciones
 * ==17/Enero== || a) tareas de altura: colocar los carteles
 * ==24/Enero== || **Temas Tratados**
 * ==31/Enero== || **Temas Tratados**
 * ==7/Febrero== || 1. Revisión de los últimos apartados de las cuestiones metodológicas enumeradas en la guia. Practica: supuestos prácticos sobre la cuestión de las tareas y la evaluación
 * ==21/ Febrero== || **Temas tratados y actividades realizadas:**

c) información general: convocatoria de colonias para 1º de ESO; MAC d) presentación de la wiki de proyectos y tareas de 2º de ESO y actualización de las paginas desaparecidas (comenzamos con matemáticas), e) ruegos y preguntas: - revisad el documento adjunto, por si sobra o falta algo -glosario Incidir de forma conjunta en los siguientes aspectos a la hora de valorar las producciones escritas: b) Información general (convocatorias, proyectos) ||  || b) Informacion general (notas glosario, actividades complementarias, programa Hurisu, propuestas de trabajo interdisciplinar 3 ESO Turismo, etc.) c) Uso de recursos web 2.0 II (snagit) Acuerdos: Calendario de actividades 17 /marzo --1ºhora: treasure hunt (2º ESO- responsables Inglés 1/ Tutor 2º A) --3º hora: dancing and singing --4º hora: St. Patrick's Party (todos los primeros) 3º Trimestre: centros de interés y trabajos interdisciplinares ---1º ESO: medioambiente (International Year of Forests) ---2º ESO: mitos y leyendas ---3º ESO: Turismo (elaboración de tripticos explicativosde cada uno de los países que integran la EU, y muestra con motivo del D de Europa) ---4º ESO: (sugerencia: astronomia) ---1º Bachillerato: Medicina || ||
 * Acuerdos**
 * El texto tiene márgenes y líneas definidas
 * El escrito está limpio, sin borrones ni tachaduras
 * La letra es legible
 * El texto se ajusta al tema o tarea propuesto
 * En su desarrollo lógico el texto es coherente
 * El vocabulario es variado,apropiado y preciso || [[image:project_internationalyearofforests.jpg width="509" height="348" align="center"]] ||
 * ==7/ Marzo== || a) Uso de recursos web 2.0 (actualización wikis, slideshare,animoto,etc)
 * ==14/Marzo== || a) Calendario de actividades con motivo de Saint Patrick
 * ==21/ Marzo== || Visita guiada por Baza, con objeto de preparar las escenificaciones que los alumnos habrán de representar durante el encuentro Arce (Nets and Links) ||  ||